Til hovedinnhold
Viser 41–50 av 2841 treff.
  • Hva gjør du når du får et barn med hodeskade?

    25.04.2024 | Artikkel

    ...ervervet hjerneskade blir oftest tydeligere når barnet kommer tilbake til skolen og barnehagen. Da er det viktig at læreren vet noe om hvordan disse barna bør møtes, sier rådgiver i Statped, Lise Leiknes ...
  • Psykososial utvikling for barn, unge og voksne født med spalte

    13.03.2024 | Artikkel

    Barn født med leppe-, kjeve- og/eller ganespalte (LKG) har som regel god psykisk helse, men de og familiene deres må takle oppfølging, behandling og andre utfordringer som ikke alle andre må forholde seg ...
  • Språkstimulering i kommunikasjon mellom pedagog og barn med cochleaimplantat (CI)

    21.02.2020 | Artikkel

    ...fleste barn som er født døve i Norge oppdages ved nyfødtscreening på barselavdelingen. Omtrent 95 % av disse får tilbud om cochleaimplantat. De fleste takker ja, og populasjonen av døve mennesker med cochleaimplantat ...
  • Tidlig innsats ved synstap hos barn og unge med øyesykdom

    02.02.2017 | Artikkel

    ...ved kronisk, progredierende synstap hos barn og unge som har arvelig netthinnedegenerasjon. Tidlig innsats er ikke nødvendigvis massive tiltak, men foreldre og barn/unge trenger mulighet til å bryte taushet ...
  • Tiltak som utvikler lytteferdigheter hos små barn med hørselstap

    06.10.2023 | Artikkel

    ...foreldre og pedagoger som bidrar til at små barn med nedsatt hørsel lærer seg å lytte.  Tiltakene fremhever lytting som grunnlag for å utvikle talespråk hos små barn med nedsatt hørsel. Det er ikke nødvendig ...
  • Barn med ADHD og språkvansker i barnehagen. Hvordan fremstår de, og hvordan kan de forstås?

    02.01.2019 | Artikkel

    ...ser også på felles kognitive årsaksfaktorer og noen prinsipper for pedagogisk tilrettelegging i barnehagen. Artikkelen er publisert i Norsk Tidsskrift for Logopedi  nr 1/2018 s. 6 -10. Torun Einbu ...
  • Afasi – praktiske råd om det å snakke sammen

    03.02.2016 | Veileder

    Veileder om hvordan samtale med personer med afasi. "Det viktigste er at vi greier å formidle det vi har lyst til å si, på en slik måte at det blir forstått av den andre. Det er langt mindre viktig hvordan ...
  • Barn med ADHD i barnehagen

    27.01.2016 | Bok/hefte

    "Barn med ADHD i barnehagen - tilrettelegging for trivsel, lek og læring" er en bok skrevet for alle som jobber i barnehage. Boken forklarer på en lettfattelig måte hva ADHD er, hvordan det gir seg uttrykk ...
  • Barnehage

    26.06.2016 | Tema

    Barnehagen er et viktig sted for utvikling, lek og læring hos alle barn. I barnehagen kan barn som trenger hjelp og støtte, oppdages tidlig, og god tilrettelegging kan settes inn raskt. 
  • Sorg - det hjelper å snakke om det (video)

    07.09.2016 | DVD/CD

    ...eller føler seg annerledes.  Når vi opplever noe som er vanskelig, sier vi ofte at «det hjelper å snakke om det». Da er det viktig at vi får bruke det språket vi lettest uttrykker oss på, og for deg er ...